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趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究
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摘要:兴趣对于小学生的学习是极大的动力支撑,教师在教学中需要改变单一落后的教学模式,关注学生的兴趣爱好和心理需求,通过运用趣味性教学方法,激发学生主动参与学习的兴趣,才能从根本上强化课堂教学效果。小学升学教师在课堂教学过程中,就应该坚持以学生为主体,要建立良好的师生关系,巧妙设计课堂导入环节,要紧密联系生活实际,还要注重开展拓展思维训练,从而构建趣味高效的课堂。
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