高中历史微课的设计与应用研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7596

高中历史微课的设计与应用研究

广西壮族自治区柳州市鹿寨县鹿寨中学广西柳州 545600

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：随着我国素质教育改革的不断推进，当前教育教学的重点内容已经转变为培养学生的核心素养和创新能力，促使学生成为满足社会发展需求的全新人才。因此，在新课改的背景下，高中历史教师要深入的贯彻新课程标准的要求，树立学生的主体地位，对教学方法进行有效的创新，从而激发学生对历史的学习兴趣，发挥历史教学的意义，提高学生的综合素质。本文就对高中历史微课的设计与应用进行研究。

关键词：

高中历史；微课；设计与应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

x