新时代中小学劳动教育课程设计探究

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-04-03

新时代中小学劳动教育课程设计探究

管甜甜, 聂小然, 张欣

云南民族大学教育学院

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摘要：新时代中小学劳动教育的课程设计要以培养现代劳动公民为目标，以学生发展的“全面化、个性化”为核心，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为导向。立足于提升学生的生存力、实践力、创新力、职业力和文化力五方面，探究新时代中小学生劳动教育的课程设计。

关键词：

中小学；劳动教育；课程设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(4)

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