大学英语转型背景下《学术英语》课程建设

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0866-04-04-23

大学英语转型背景下《学术英语》课程建设

戴欣

西南政法大学

全文直达

引用

打印

摘要：当前大学英语教学以通用英语的教学为主，这样的课程内容正面临着深刻的危机和困境。以通用英语为主的大学英语教学忽视了学生日益提高的英语水平，无法满足学生对学术英语的需求并无益于培养学生的创新思辨能力，且通用英语的教学内容无法回应国家和社会对人才培养的要求。本文提出通过建设《学术英语》课程促进大学英语的转型，从学生、教师和学校三个层面论述了如何建设这门课程，旨在通过培养学生的学术英语能力和学术素养，推动学生创新和思辨能力的协同发展，提升我国国力实现国家现代化和民族复兴。

关键词：

学术英语；通用英语；大学英语；课程建设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(4)