初中物理教学中学生思维能力的培养策略分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7650

初中物理教学中学生思维能力的培养策略分析

西藏山南市措美县中学西藏山南 856900

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摘要：因为人们的核心教育观念已经发生了重大的转变，所以，在新课程背景下进行物理教学模式的重构、工作计划的调整，就显得非常必要且关键。我们教师理解学生、尊重学生，重点培养他们的思维能力，可以优化教学效果，还能提高教学质量；而学生们主动做课堂的主人翁，通过参与实验，动手操作，更好的增强实践意识，未来，才能去创造属于自己的美好生活，为了社会主义的现代化建设做出应有的贡献。

关键词：

初中物理；课堂教学；思维能力；培养策略；研究；分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

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