MOOC背景下混合式教学在蛋白质化学课程中的应用探索

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-04-46

MOOC背景下混合式教学在蛋白质化学课程中的应用探索

倪伟, 胡圣伟, 李鸿彬

石河子大学

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摘要：“蛋白质”是生物化学课程教学的起始，是教学内容的基础部分，同时也是教学课程的重难点部分。学生如果可以熟练掌握此章节内容，可以为其后续生物化学学科的学习打下坚实基础。但是，“蛋白质”一节知识点比较多，并且教学内容抽象，内容难以理解，学生长时间的学习障碍会对其产生厌烦的心理。由此可见，传统的教学方式已不再适应时代发展的潮流。因此，要创新传统的教学方式，提高教学效果。处在MOOC的背景之下，本文将结合“蛋白质”章节的重点教学内容，探索混合式教学的教学方法，努力提高生物化学课程的教学质量。

关键词：

MOOC；混合式教学；蛋白质；生物化学；应用探索

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(4)