微课在高中物理教学中的应用分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7656

微课在高中物理教学中的应用分析

管庆荣

云南省红河州元阳县第一中学 662400

全文直达

引用

打印

摘要：伴随现代科技的不断发展和教育事业的不断进步，更新教学理念，创新教学方法成为了各项学科教师的首要任务。高中物理是一门具有抽象性特点的学科，对于学生来说，具有一定的学习难度。而微课在物理教学中的应用能够将抽象的物理知识直观地呈现出来，有助于学生对物理知识的理解和掌握。所以，物理教师应充分挖掘微课的教学优势，进而提高物理教学效率。本文对高中物理教学中应用微课的具体方式进行深入分析及探讨，并做出相应总结。

关键词：

微课；高中物理；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)