《运动医学》融入全科医学教育体系的动因、困境与经验

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DOI: 10.12361/2705-0459-04-04-50

《运动医学》融入全科医学教育体系的动因、困境与经验

刘国纯, 申志玲

重庆医科大学, 重庆医药高等专科学校

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摘要：全科医学教育是践行《“健康中国 2030”规划纲要》的重要内容，关乎分级诊疗实践，有利于推动全民健身与全民健康深度融合，维护社会公平正义，实现共同富裕以及乡村振兴战略。“把握健康关口前移”是今后十五年推进中国卫生与健康事业和体育强国事业发展的国家决策和意识。然而体育与公共卫生融合面临学科壁垒，存在跨界融合的系统性问题，其中培育复合型人才尤其重要。本研究从人才培养视角探究《运动医学》进入全科医学教育体系的动因，困境和经验。

关键词：

运动医学；全科医学；体卫融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0440

年,卷(期)：2022,4(4)