大数据背景下高职英语微课多模态教学研究

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DOI: 10.12361/2705-0416-04-03-109

大数据背景下高职英语微课多模态教学研究

朱晓晨, 常阳, 李淑云

河南应用技术职业学院, 河南测绘职业学院, 郑州市第十一中学

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摘要：大数据背景下，教育信息化时代全面来临，信息化教学技术对于语言类学科的影响力不容小觑，如今高职英语教学从原来的幻灯片多模态演示教学上升到以微课为依托的多模态教学阶段，对改善英语教学课堂、创新教学改革、提高学生的英语听说读写能力起到了良好的协同推动作用。

关键词：

大数据背景；高职英语；微课；多模态教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(3)

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