《轴对称》教学设计及评析

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DOI: 10.12361/2705-117X-03-10-31

《轴对称》教学设计及评析

重庆师范大学

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摘要：本文主要对十三章轴对称第一节的第一课时进行教学设计，从学生动手操作出发，让学生在操作——观察—— 检验——比较几个环节，由浅到深的学习轴对称知识。

关键词：

轴对称图形、两个图形成轴对称；小组合作；教学设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(10)

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