“互联网 +”背景下高职广告设计专业软件课混合教学模式改革与实践

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DOI: 10.12361/2705-117X-03-06-19

“互联网 +”背景下高职广告设计专业软件课混合教学模式改革与实践

广西演艺职业学院

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摘要：混合教学模式是发展“互联网 + 职业教育”的有效途径。文章针对高职广告设计专业软件课教学存在的问题，采用混合教学模式的进行改革与实践，倡导建立精细化教学质量管理机制，对促进高职院校软件课混合教学模式的发展具有一定的参考意义。

关键词：

互联网 +；混合教学；软件课；职业教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(6)

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