文化自信视阈下中华优秀传统文化与大学英语耦合路径探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-117X-03-06-63

文化自信视阈下中华优秀传统文化与大学英语耦合路径探索

湖南信息学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：语言是文化的载体，语言教学与文化教学密不可分。中华优秀传统文化有机融入大学英语教学符合人才培养及社会发展的需要。该研究通过调查问卷深入梳理大学英语教学的现状，揭示了中华优秀传统文化渗透到大学英语教学的现实必要性，以文化认同理论为基础，从文化自信视阈提出构建融入课堂教学、融入网络渗透、融入实践育人和融入校园文化建设四个维度的有效路径。

关键词：

文化自信；中华优秀传统文化；大学英语；路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(6)

x