传统文化教育在初中语文教学中的渗透策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0920-04-05-39

传统文化教育在初中语文教学中的渗透策略研究

张小兵

甘肃省华亭市皇甫学校

全文直达

引用

打印

摘要：在文化全球化的今天，外国文明正时时环绕着人们的周围，因此，我们有必要做好对传统文化的继承和弘扬。而我国传统文化又是中华数千年来积淀下的重要文化资源，所以我们应该把我国优秀的传统文化不断弘扬下去。语文课程中的汉字、古诗词和文言文等都属于中国传统文化教育中的重要内容，在初中学教学阶段是养成学生的人格、世界观、价值观念的一个关键期，因此初中语文老师应该确保对他们所学习到的东西和思维方式始终保持积极向上，从而对其的发展成才产生良好的促进作用。对此，本章将对怎样在初中语文课程中合理融入中国传统文化教育中的正确路径进行深入探讨，以期能够在提升初中语文教学质量的同时，帮助学生更好地传承与弘扬传统文化，最终实现更好地成长与发展。

关键词：

初中语文；传统文化；渗透策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2022,4(5)