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DOI: 10.12361/2705-117X-03-07-64

基于小学语文课堂的传统文化渗透

吴莹, 张清海

南京师范大学泰州学院

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摘要：语文课程标准（2011版）强调继承和弘扬中华民族优秀文化传统，语文课程应使学生吸收古今中外优秀文化。本文基于传统文化的课堂渗透，分析了教学问题并探究了背后的原因，从汉字教学、成语（或习语）教学、诗词教学等方面例举了几点对策，把传统文化与语文教学有机结合。

关键词：

小学语文；传统文化；课堂教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(7)

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