小学语文阅读教学的路径分析

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DOI: 10.12361/2705-117X-03-08-69

小学语文阅读教学的路径分析

钱水英

沙县区三官堂小学

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摘要：阅读教学属于小学语文教学活动的重要组成部分，通过开展阅读教学活动可以丰富学生的阅读量，帮助学生在听、说、读和写等多个方面都拥有优异的表现。未来小学语文教师不但要重视开展阅读教学活动而且也要积极采取科学举措，帮助学生掌握多种阅读方法与阅读技巧，显著提高阅读教学的有效性，不断培养学生的语文学科素养。本文首先分析小学语文阅读教学的现状与问题，其次提出提高小学语文阅读教学工作质量的主要举措，最后做出总结。

关键词：

小学语文阅读教学；现状与问题；实际举措

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(8)