思维导图在大学英语阅读和写作教学中的应用研究

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DOI: 10.12361/2705-117X-03-09-78046

思维导图在大学英语阅读和写作教学中的应用研究

李禹霏

西安翻译学院

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摘要：在全球化的背景下，中国与世界各国的经济、政治、文化交流不断加强，越来越多的人走出国门。在这种国际形势下，英语作为世界上使用最广泛的语言，已经成为高素质人才必备的技能。目前，我国大学英语教学存在着教学观念落后、教学内容短、教学目标不明确等问题，英语学科地位逐渐弱化。为了提高大学英语教学的效果，我们应该创新教学模式，根据当代大学生的个性特点、兴趣爱好和学习方法，制定相应的教学方案，运用高质量的教学方法，提高学生的学习效率。思维导图（思维导图）是一种直观地显示发散思维的视觉图表。它可以简单有效地实现思维的视觉转换，帮助人们更好地学习、思考和记忆。将其应用于大学英语读写教学，可以帮助学生理清思路，构建基于各知识点之间相关性的思维体系，提高阅读效率和写作水平。

关键词：

思维导图；大学英语教学；阅读写应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(9)