高职学前教育专业钢琴课程中的美育探究 ——以武昌职业学院学前教育专业普通班为例

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DOI: 10.12361/2705-117X-03-09-78084

高职学前教育专业钢琴课程中的美育探究 ——以武昌职业学院学前教育专业普通班为例

薛玉棽

武昌职业学院

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摘要：近年来“美育”这个词忽如一夜春风来，悄悄地就席卷了整个教育行业，教育部更是稳步推进美育的中考，人们对于美育的话题关注度也更高了。随着美育的普及度的提高，作为在教育一线工作的基层教师开始思考我们的教学课程与美育的关联。同时，也着手探究如何跟紧浪潮将美育更好的渗透进教学中。而钢琴的教学就是一个好的载体，把学习钢琴作为传播的媒介，将美育观念通过音乐传递给学生，学生以后成为了学前教育工作者又继续将这份审美传递给学前儿童。因此弹奏钢琴作为学前教育专业艺术类课程的必学必考必备技能之一，其美育意义更为重要。本文以钢琴课程对于武昌职业学院学前教育专业普通班的美育为例进行简单的阐述。

关键词：

学前教育；钢琴课程；美育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(9)