小学语文低年级朗读能力的培养途径

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-02-79196

小学语文低年级朗读能力的培养途径

南宁市鑫利华小学

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摘要：在当前小学语文科目的教育发展过程中，教师增加对朗读教学方式的应用，在减轻学生压力的同时，促使学生感受到学习的魅力，对教育行业的发展具有重要作用。小学阶段是学生学习和成长发展的重要时期，教师要重视朗读能力的培养，不仅能够有效提升学生的语文成绩，能够有效引导学生对文章的理解和掌握，还能够实现学生的全面发展。

关键词：

小学语文；朗读能力；低年级

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(2)

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