小学《信息技术》课堂教学模式分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7920

小学《信息技术》课堂教学模式分析

陈婷

深圳市福田区梅华小学 518049

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摘要：近年来，我国经济水平呈现向好态势，高速的经济增长，使高科技走进千家万户。信息技术飞快发展，信息时代随之到来，在社会生活中发挥着巨大作用。根据国家教育部的有关政策，目前信息技术教育在小学教学中占据重要位置，是我国中小学生的必修课程。在小学阶段，信息技术教育的主要目标是普及学生的信息技术知识，培养小学生对信息技术领域的兴趣，推动学生的学习和成长。因此，高效的课堂教学模式可以提高学生们对信息技术学科的兴趣，进而推动我国小学信息技术课程的发展。

关键词：

小学；课堂教学模式；信息技术

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)