农村小学有效提高科学课探究能力的研究

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-02-79213

农村小学有效提高科学课探究能力的研究

大龙华中心小学

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摘要：科学教师在教学过程中，要注重实证意识的培养，让学生从观察、实验中获得事实和证据，用证据和逻辑进行论证；注重探究式学习，保护学生的质疑精神；注重在实践中培养学生的创新精神。

关键词：

农村小学；科学探究；有效性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(2)

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