中学生劳动教育现状与对策探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0874-03-07-79489

中学生劳动教育现状与对策探究

郭美兰, 任　琴, 白　雪, 王玉琴

集宁师范学院, 乌兰察布市实验中学

全文直达

引用

打印

摘要：本文将分为两个部分来说明，首先第一部分对中学生劳动能力现状以及劳动教育现状进行说明，如今大部分中学生都存在这劳动观念乱和劳动技能差的问题，而对劳动教育现状来说，虽然一直倡导开展劳动教育，但是学校的劳动教育体系未完善，劳动内容较单调，缺乏系统的劳动评价，都会影响劳动教育的有效性。其次第二个部分对如何加强对中学生的劳动教育进行说明，中学学校应该加强对劳动教育的重视程度，构建完善的劳动教育体系，开发劳动教育校本课程，将劳动教育渗透到学科教育中，利用社团的力量来展开劳动教育，联系家庭和社会组织劳动教育，构建丰富的劳动教育内容，创建系统化的劳动评价，等等，多措并举，将劳动教育落实到位，以纠正学生的劳动观念，提高学生的劳动技能掌握，意义重大。

关键词：

中学劳动教育；现状与应对策略；社团

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(7)