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“非遗”融入高校环境艺术专业实践教学改革研究
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摘要:随着互联网技术的飞速发展以及社会经济水平的快速提升,我国的非物质文化遗产却没有得到大众的重视, 特别是大学生等青少年群体。不少大学生都在网络信息的冲击下沉迷于西方的文化与艺术,而忽视了我国的优秀传 统文化,甚至于产生了抵触心理。这对学生的个人成长以及社会的长远发展都有着不容小觑的不良影响。为此,在 高校教育中融入对学生的优秀传统文化培养,逐渐成为教学工作中的一项重点内容。本文将聚焦于高校的环境艺术 专业,主要探讨如何基于非物质文化遗产元素来实现高质量的教学改革,以供参考。
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