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语义波理论关照下的医学学术英语教学探讨
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摘要:作为大学英语教学改革的一个方向,学术英语课程教学研究成为外语学界一个重要的研究话题。以语义波 理论与系统功能语言学的对话为依据,基于悉尼学派语类教学法,本研究探讨了一项以需求为本,以学术能力培养 为核心、以语义波构建为手段的医学学术英语教学模式,旨在对医学学术英语教学的有效开展提供一定的启示。
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