浅谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7954

浅谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略

萍乡市第二幼儿园

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摘要：幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习品质。在幼儿园集体教学活动中，教师根据不同主题的教育内容，充分利用游戏手段、积极发挥幼儿的主体作用，为幼儿的发展提供充分活动的机会，这对幼儿整体素质的提高，对幼儿的可持续发展有着极为重要的作用。

关键词：

幼儿园；集体教学活动游戏化；游戏与教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)

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