浅谈心理效应在中职学生教育中的有效应用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8008

浅谈心理效应在中职学生教育中的有效应用

陕西省彬州市职业教育中心

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摘要：目前中职学校学生多是没有考上高中的初中毕业生，他们学习基础差，脆弱、敏感而自私，唯我独尊，受不了一点批评和挫折。若再用简单的的方法，凭借老经验管理学生显然已经难以应对。只有准确把握学生的心理动态，才能提高班级管理艺术，才能达到事半功倍的效果。

关键词：

心理学效应；学生教育；有效运用；

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)

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