浅谈班主任工作中的留守儿童思想教育

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-03-80148

浅谈班主任工作中的留守儿童思想教育

韦春桃

都安瑶族自治县拉仁中学

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摘要：留守儿童，指长期外出务工的农民托留在户籍所在地，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。随着时代的发展，人们的经济压力也在不断提升，因此，农村中留守儿童的基数越来越庞大，针对这样一个特殊群体，如何让孩子的身体和心理发育不受影响，是一个值得教师研究的课题。班主任作为班集体的主心骨，是每天面对学生时间最长的教师。班主任应当正视留守儿童问题，加强对留守儿童的思想教育，从学习和心理层面让留守儿童学生得到关怀和成长。

关键词：

农村教育；班主任工作；留守儿童；班级管理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(3)