浅谈小学数学教学中探究式教学的开展策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-03-80168

浅谈小学数学教学中探究式教学的开展策略

苗慧

朝阳区解放大路小学校

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摘要：小学生正是处于思维能力形成的关键时期，这个时期中，学生的学习习惯还没有完全建立，教师是否能够引导学生采用正确的学习方法、树立正确的学习习惯，直接关系到学生未来的长远发展。探究式教学模式的运用，能够促进教师与学生的沟通与互动，使学生在相互探究中深入理解知识，这不仅能够帮助学生建立学习兴趣，而且还能够推动学生创新思维的形成，对于学生的长远发展意义重大。因此小学数学教师应当积极对这种教学模式进行运用。

关键词：

小学数学；数学教学；探究式教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(3)