简谈如何预设和生成初中数学课堂――以勾股定理教学为例

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-04-80237

简谈如何预设和生成初中数学课堂――以勾股定理教学为例

山东省沂南华特卧龙学校

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摘要：良好的课堂“预设”是数学探究活动发展的重要基础，新的知识“生成”是提高学生数学能力的根本保障。因此，本文将以勾股定理教学为例简谈如何预设初中教学课堂。

关键词：

初中数学；勾股定理；课前预设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(4)

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