初中语文教材所体现的生态价值观研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8025

初中语文教材所体现的生态价值观研究

战文锐

沈阳师范大学文学院辽宁沈阳 110034

全文直达

引用

打印

摘要：随着基础教育课程改革的深入实施，全面推进素质教育成为教育的必然趋势，生态价值观的形成是提升学生综合素质的关键环节。语文学科作为义务教育中的基础学科，在培养学生的价值观方面具有重要作用。语文教材作为语文课程的主要载体，蕴涵有丰富的生态文化内容，为培养学生的生态价值观提供了丰富的教学资源。本文对初中语文教材中蕴涵生态价值观的课文及单元活动与练习进行系统分析,从而为在语文教学中培养初中生的生态价值观提供建议。

关键词：

初中语文；教学生态；价值观；语文教材

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(4)