浅谈小学语文词汇累积及应用的策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-04-80274

浅谈小学语文词汇累积及应用的策略

江苏省淮安市清江浦区淮阴师院附小新区实验学校

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摘要：在小学低年级语文教学过程中，教师应该做好对学生基础词语的累积与应用教学，为学生打下语文学习的良好基础，激起学生对语文知识探索与研究的主动性与热情，保障学生可以更加积极自主地投入语文学习之中。这对于学生的可持续发展具有十分重要的实际意义，基于此，下文将对小学低年级语文词语积累与应用教学的措施进行分析与阐述，旨在为小学语文教师提供些许建议与思路。

关键词：

小学语文；低年级；词语积累

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(4)

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