小学语文教学中培养学生审美能力的策略研究

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-04-80280

小学语文教学中培养学生审美能力的策略研究

江苏省南京市溧水区实验小学崇文路校区

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摘要：小学语文是一门饱含审美内涵的学科，通过深入挖掘小学语文教学内容，可以有效地整合出利于培养学生审美感知力、审美想象力以及审美创造力的资源。尤其是在当下，多元化社会不断发展与进步，学生拥有良好的审美能力有助于他们在多元化的社会环境中发现美、感知美、创造美，从而促进自身向更好的方向发展。

关键词：

小学语文；审美能力；教学情境；想象力；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(4)

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