浅谈初中道德与法治学科核心素养的培养策略

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-04-80286

浅谈初中道德与法治学科核心素养的培养策略

黄梓芯

广西百色市右江区第七初级中学

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摘要：道德与法治课程中的核心素养培养是时代发展的必然要求，也是新课程改革下对于教育教学核心目标的要求。在信息化快速发展的时代，对于学生核心素养的培养是让学生能够更好地适应社会发展、融入社会发展，促进社会发展的基础条件。教师应当积极适应并不断调整自身的教学意识与教学理念，从教学方法与手段等方面，不断创新、改革，以培养学生的核心素养为学科教学的首要目标，以增强学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，树立正确的道德观念，增强其民族荣辱感与社会责任感为主要任务，不断培养并提升学生的思想道德品质，让学生逐渐成长为能够符合社会发展要求，满足国家发展需要的综合性人才。

关键词：

初中教学；道德与法治；学科核心素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(4)