土木工程专业课程融入“课程思政”理念的探索与思考——以《工程测量》课程为例

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-06-80918

土木工程专业课程融入“课程思政”理念的探索与思考——以《工程测量》课程为例

刘杰, 谢娜, 翟颖

西安培华学院

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摘要：本文分析了“课程思政”的内涵和土木工程专业的培养目标，以《工程测量》课程为例，分析了在课程中融入思政教育的必要性以及课程中蕴含的思政元素。探讨了在课程中融入“课程思政”理念的路径和措施。

关键词：

课程思政；土木工程；工程测量；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(6)

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