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全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用
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摘要:目的:针对当前全程健康教育模式用于糖尿病患者的效果开展深入分析,为糖尿病患者的病情护理管理水平的提升指明改进方向。方法:研究人员结合纳排标准,选择了我院2019年04月到2020年05月诊断并且治疗护理的糖尿病患者为研究对象,根据入院治疗的时间先后进行编号,随机数字法将100例研究对象分两组。研究组(n=50例)给予全程健康教育模式;参照组(n=50例)给予常规糖尿病护理管理模式。结果:参照组的护理满意度低于研究组,组间差异具有统计学意义(P
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