高职院校微生物学课程思政与思政课程同向同行的探析

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DOI: 10.12361/2705-1161-03-11-81531

高职院校微生物学课程思政与思政课程同向同行的探析

王焕霞, 闫勇

东莞职业技术学院

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摘要：思政对于高职院校微生物学课程来讲是为了更好的将思政思想融入教学活动中，以达到更好促进学生思政理念的目标。最早的“思政课程”与“课程思政”理念，是上海高校中提出的，这一理念的提出主要是将思政与育人进行融合。微生物学作为医药卫生类各专业中重要的课程，属于专业基础课程，学生需要掌握好课程各个章节的内容。将思政理念融入微生物学课程教学的过程中，因为就高职院校学生的学习性质而言，微生物学课程融入了更多专业性的知识，这种专业化凸显出的特性也注定了微生物学课程思政课程的重要性。同时，思政课程也尤为重要，高职院校阶段学生即将步入社会，自身人生观、价值观、社会观的塑造对于学生以及社会而言，都是必修课。

关键词：

高职院校；微生物学；课程思政；思政课程；同向同行

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1161

年,卷(期)：2021,3(11)