基于新课程标准下的教材评价——以外研版高中英语必修二为例

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DOI: 10.12361/2705-117X-03-11-81804

基于新课程标准下的教材评价——以外研版高中英语必修二为例

哈尔滨师范大学

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摘要：教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据，是师生沟通的桥梁。因此，对于一本教材的评价至关重要，其能够让我们正确的认识教材，对不足之处做修改，也能促进教材研究向纵深发展，为开发更优秀的教材创造条件。

关键词：

高中英语；教材评价；课程标准

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(11)

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