幼儿教育专业“教玩具设计与制作”翻转课堂的教学研究

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DOI: 10.12361/2705-117X-03-11-81807

幼儿教育专业“教玩具设计与制作”翻转课堂的教学研究

刘婵

常州科技经贸技工学校

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摘要：随着科学技术的不断发展，线上学习已被加入到教育教学当中，翻转课堂的教学模式现已成为学前教育专业线上模式的主要教学方式之一。翻转课堂打破了时间和空间的限制，幼儿通过自主学习发现问题并努力解决问题，如果并不能很好的解决，可以通过翻转课堂向教师寻求帮助。学生是学习的主体，翻转课堂能够帮助幼儿减少依赖老师的程度，更多的是通过自主学习不断发现和研究，充分尊重了学生的主体地位。翻转课堂本着：教学时间短，教学时间明确，完整的教学流程，方便教师检测学生学习等几项优点，现已被教育行业广泛应用。

关键词：

幼儿教育专业；教具设计与制作；翻转课堂

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(11)