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DOI: 10.12361/2705-117X-03-11-81814

核心素养下高中数学情景教学策略分析

李婧

内蒙古呼伦贝尔牙克石林业第一中学

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摘要：伴随着社会经济的发展，我国政府以及教育领域越发关注高中阶段的教学工作。特别是在数学教学工作开展的过程中，教师务必基于素质教育的背景，针对数学方面的教学方法等进行创新。在本文的分析中，主要基于当下数学教学工作开展中存在的问题入手，阐述如何基于核心素养方面的教学理念，对数学当中科学合理运用情景教学的方法进行总结，目的在于全面满足教学工作的开展与进步需求，并为相关领域的教学工作者提供一定的教学参考。

关键词：

社会发展；情景教学；核心素养；数学教学；高中教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(11)