当代大学生劳动实践教育现状研究及分析——以哈尔滨工程大学数学科学学院为例

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-117X-03-11-81830

当代大学生劳动实践教育现状研究及分析——以哈尔滨工程大学数学科学学院为例

蔡新宇, 李晋如, 周明晔

哈尔滨工程大学数学科学学院

全文直达

引用

打印

摘要：大学是实施高等教育的机构，是培育学生养成良好的世界观、人生观、价值观的关键阶段。在大学中开展劳动实践教育，更能让大学生立足当下、动手实践，在实践中探索真理，提升自己。然而，通过对高校各年级学生群体开展问卷调查，结果表明当代大学生的劳动实践能力较弱，劳动观念较差，主动参与劳动意识淡薄。这主要归因于劳动态度消极、劳动习惯较差、劳动价值功利化以及劳动定位混乱等。针对以上问题，本文结合哈尔滨工程大学数学科学学院学生工作实际，提出拓宽社会劳动教育渠道、将劳动教育带入第二课堂、强化家庭劳动教育基础和发挥学生自主劳动教育等有效措施。

关键词：

大学；劳动实践；第二课堂

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(11)