校际资源互通共享存在的问题、原因及对策

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-05-81982

校际资源互通共享存在的问题、原因及对策

林景卫, 张　丽, 孙弋博, 马　慧, 冯玉龙, 通讯作者

沈阳农业大学生物科学技术学院

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摘要：如今，校际资源互通正处于精细化的发展阶段，包括联通课程下的教学管理、流通师资下的教师管理、协同区域内的聚集管理、馆藏互通下的教材管理四个方面，但是，校际资源互通共享也相应存在着资源整合性不足、权责对等性不强、共享式载体较少等问题。归根到底，一方面是由于教育行政性和独立性、院校关联成本和发展效益之间的矛盾，另一方面是资源配置优化中存在利益划分的矛盾。若想真正的做到校际资源互通的平稳发展、教育资源能够充分共享，就需要始终坚持共享理念，凸现出教育的公平性，以谋求区域平衡性为前提，不断追求资源的集约化，同时，也要全力打通制度的转接点，对市场调配的作用充分发挥，正确合理的使用先进的科技工具。1

关键词：

校际资源；校际资源互通；校际资源共享；平台共建；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(5)