受援中学英语阅读教学探索中的几点认识 ——高中英语阅读策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-05-81999

受援中学英语阅读教学探索中的几点认识 ——高中英语阅读策略研究

刘平原, 李运勋

河南省实验中学;红星高级中学, 河南省长垣市蒲西中学

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摘要：在受援中学高中英语教学中发现学生的英语阅读是个短板，而对全国高考卷进行简单分析，就能看到英语阅读的重要性。在认真学习《普通高中新课程标准》的基础上，结合在受援中学的实际教学经历，对受援学校高中英语阅读提出了几点想法，并结合具体的教学实例进行了阐述。

关键词：

阅读；词汇分量；语篇；阅读强度

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(5)

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