“声乐”课程思政与地方生态文明融合创新发展研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3263-04-10-82197

“声乐”课程思政与地方生态文明融合创新发展研究

李媛

呼伦贝尔学院音乐与舞蹈学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着教育体制的改革，大中小教育逐渐形成了以社会主义核心价值观为核心教育指向，以政治认同、国家意识、文化自信和公民人格为重点的顶层内容体系构架，这就是课程思政教学理念。当前，地方生态文明建设已经成为了促进国家、社会可持续发展的有效措施，作为社会发展核心力量的高校学生，理应培养学生的地方生态文明素养，提高参与地方生态文明建设的实践能力。本文以声乐专业群课程建设为例，首先分析了当前高校声乐专业课程思政教学现状，然后分析基于课程思政理念将地方生态文明融入声乐课堂的必要性，最后提出“声乐”课程思政与地方生态文明融合创新发展的路径。

关键词：

课程思政；地方生态文明；生态文明素养；地域特色声乐

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3271

年,卷(期)：2021,4(10)