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“执工匠之心,筑中国之梦”课程思政研究 -- 以《机械制造技术》课程为例
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摘要:作为一名高职院校教师,要落实立德树人根本任务,充分利用课堂教学主渠道,使各类课程与思想政治理论课程同向同行,形成协同效应。本文以《机械制造技术》课程为例,结合课程特点,深入挖掘课程思政元素和教育资源,进行了课程教学改革,旨在提高学生学习效果,增强学生综合素养和责任担当,培养高素质技术技能人才。
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