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塑造学生品质,提升德育效果
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摘要:所谓教育,既包含对学生知识的传授,更包含对学生的“育”的过程,即对学生品德和品质的塑造过程。本文就小学数学学科展开论述,提出了在小学数学教学中如何对学生开展品质教育,特提出了几点教育教学措施,为当前的教育教学工作提供一定的参考和建议。
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