基于BOPPPS模型的混合式教学在《生物化学》教学评价体系的研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-04-07-82780

基于BOPPPS模型的混合式教学在《生物化学》教学评价体系的研究

齐少卿, 王萍, 张继鹏

河北外国语学院

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摘要：随着混合式教学模式的广泛应用，构建混合式教学的评价体系成为发展方向和热点。本文通过对线上教学、线下教学和线上线下混合式教学之间的比较，以《生物化学》课程为例，结合该课程的特点，将BOPPPS模型融入生物化学线上混合教学中，以过程性考核与结果性考核相结合的方式，构建合理的教学评价体系，为混合式教学提供保障。

关键词：

BOPPPS；混合式教学；生物化学；教学评价体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(7)

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