双减政策下中小学语文教学如何增效减负

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DOI: 10.12361/2705-0416-04-04-82905

双减政策下中小学语文教学如何增效减负

吴彦, 戴越

琼台师范学院, 海南师范大学实验小学

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摘要：目前，随着双减政策的大力推行，各校都在探索如何增效减负，各级学科和各个学段都在展开积极的探索。语文学科，作为中国学生的母语学科，在双减政策之下更应该积极主动响应号召，主动积极探索。目前部分中小学已经探索出了具有操作性的增效减负措施，在教师教学上应该着力提升教师上课的效率，提升学生的学习兴趣；在学生学习上应该侧重于策略性知识的教学，着力提升学习效率。教师和学生应该积极探索新的教学模式，优化教学质量。

关键词：

双减政策;中小学语文;增效减负

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(4)