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论初中英语语法教学中翻转课堂教学模式的构建
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摘要:《初中英语新课程标准》中从语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个层面,对于英语学科的核心素养进行了阐述。核心素养培养视域下的初中英语教学,要求教师重塑教学理念、重构教学流程,实现英语课堂的彻底“翻转”。基于此,本文以语法教学为例,针对初中英语翻转课堂教学模式的构建途径与实施策略展开论述。
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