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健康教育路径在护理中的应用价值分析 ——以 IgA肾病患者为例
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摘要:目的:分析在 IgA肾病患者护理中增加健康教育路径的应用价值。方法:选择 2019年 6月至 2021年 6月 期间在我院接受治疗的 200例 IgA肾病患者为研究对象,按照电脑盲选法将这 200例患者分成观察组和对照组,每 组 100例患者。对照组患者接受常规护理,观察组患者在此基础上增加健康教育护理。结果:护理后,观察组患者 对 IgA肾病健康知识知晓程度及治疗期间患者依从性均显著优于对照组,组间两项指标对比均有明显的统计学意义 (P
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