互联网+背景下的高校物理教学模式

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-01-83305

互联网+背景下的高校物理教学模式

向　莹

黔南州广播电视大学

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摘要：当前在科技发展的背景下，教学模式发生了改变，在高校中，物理是理工类大学生都会学习的一门课程，同时物理也是大学理工科中基础的工具学科，对于大部分学生来说，大学物理的学习对于学生专业课的学习有着重要的影响，而在“互联网+”的影响下，大学物理课程的开展正在逐渐地向着多样化的方向发展。在新课标的影响下，物理的教学逐渐地向着多元化的方向发展，提升了物理学习的效率以及质量，打破了传统的教学模式的限制，以全新的方式促进大学生全面发展。因此本文就“互联网+”背景下高校物理教学模式的创新展开研究。

关键词：

“互联网+”；高校物理；多样化；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(1)