深耕工匠育人土壤，为学生发展注入底色 ——以数字建造学院劳模教育为例

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1277-04-01-83312

深耕工匠育人土壤，为学生发展注入底色 ——以数字建造学院劳模教育为例

张梅萍

上海城建职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着现代化发展历程的推进，当今的中国需要的是服务于社会的有用人才，这就要求学校教育不仅要注重对学生的课本知识传授，更要加大对学生文化素质和品格教育的力度。数字建造学院加强“工匠精神”的劳模接班人打造教育工程建设，全面提升建筑专业学生的人文素质，使其逐步养成对学习和工作负责的职业操守和优良品德。将工匠精神和劳模文化植入到学院专业人才培养方案中，使数字化、信息化教育与社会实践相结合，为当代建筑业提供实用型的高素质技能人才。

关键词：

工匠精神；劳模教育；人文素质；高素质技能人才

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(1)